tag:blogger.com,1999:blog-22605660142234862372024-02-22T17:08:21.254+01:00ELTE - JapánBlog egy Japán-mániástól, aki egykor az eltére járt :)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.comBlogger354125tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-48009056572822527182014-08-20T20:52:00.000+02:002014-09-20T20:36:51.557+02:00Egyetem-blogokSziasztok! :D<br />
<br />
Élek ám még, élek. Csak a blog nem nagyon :) Így több mint egy évvel diplomaosztás után ez talán annyira nem meglepő. Új bejegyzéseket nem nagyon fogok már közzétenni, de az e-mail címemen továbbra is elérhető vagyok, sőt az ide érkező kommenteket is figyelem. (Szóval nyugodtan szóljatok hozzá több éves bejegyzésekhez is :D)<br />
<br />
Ahogy eddig is, úgy továbbra is segítek szívesen, amiben csak tudok, de azt minden kedves érdeklődő vegye figyelembe, hogy már sajna nem vagyok naprakész a tanszék életét illetően, így ahogy telnek a hónapok (évek...) egyre kevésbé vagyok megbízható információforrás. De! Írjatok nekem bátran (a mai napig sok-sok e-mailt kapok), jellemzően 24 órán belül válaszolok, elvégre a monitor előtt élem az életem :D (Kivételt képez ha éppen nyaralok. De ez ritka.)<br />
<br />
Rátérve a címre: a minap kaptam egy e-mailt linkcserével kapcsolatban. Kiderült, hogy más berkekben is kedvet hoztam az "egyetem-blogok" indításához! Akit esetleg érint vagy csak érdekel, a Semmelweis Gyógyszerésztudományi Karáról is lehet mostantól olvasgatni az nagy interneten, méghozzá <a href="http://drpharmsemmelweis.blogspot.hu/" target="_blank">itt</a>! Ezen felbuzdulva, illetve azon, hogy már jó ideje a Károli japán szakáról is íródik (csak úgy magától íródik, igen :D) hasonló <a href="http://karoli-japan.blogspot.hu/" target="_blank">blog</a>, úgy döntöttem, ki is teszem oldalra ezeket a címeket, és ezzel egy időben egy huszáros vágással önreklámra is adom a fejem, hiszen szeptembertől az ELTE Fordító- és Tolmácsképző Tanszékén koptatom a padot/széket, és persze erről is kell <a href="http://b-fitting.blogspot.hu/" target="_blank">blogot</a> vezetnem, <i>nyilván</i>.<br />
<br />
Ha tudtok még hasonló blogokról, netán pont ti magatok írtok ilyet, írjatok akár itt, akár e-mailben, és kiteszem a linket :) Egyetem-blogok, gyülekező! :DSednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-61311429610531738232013-12-03T16:18:00.000+01:002013-12-03T16:18:56.061+01:00Hogyan készítsünk japános kártyákat Ankival?Ígértem egy bejegyzést a kártyacsomagok létrehozásáról, és mivel már mutatkozott érdeklődés a dolog iránt, gyorsan meg is ejteném a dolgot :) Screenshotokkal igyekszem mindent dokumentálni, mert elsőre elég bonyolultnak tűnhet a folyamat - ne aggódjatok, belejöttök idővel :)<br />
<br />
Az Anki program letöltése után elvileg az alapértelmezett kártyacsomagon kívül semmit sem látunk - ilyenről nem tudok screenshotot mutatni :D -, de nem gond, majd mi csinálunk párat :D Első körben tegyük fel, hogy a JLPT N2 nyelvvizsgára készülünk, és ehhez szeretnénk egy szószedetet létrehozni. Azaz kettőt, egyet japán-magyar, egyet pedig magyar-japán irányban. Logikus lépés tehát, hogy létrehozunk két csomagot az alul lévő 'Csomag hozzáadása' gombbal, és tetszőleges nevet adunk nekik. (Például "N2 szavak - japán-magyar" valamint "N2 szavak - magyar-japán", vagy ilyesmi.)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhyhSB0XP4WgbHIgIHO4bkYWyuFaMKa4dbq9ahSOo3wXYebsA3fG2ROYI_HFn130ansF9W8MLYAHhTtXuTmnoNihxQywNwDvbHSUVYa87W7YojBAOlqInTr9X0-gJurR3VK4mNq-jRooXL/s1600/anki001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhyhSB0XP4WgbHIgIHO4bkYWyuFaMKa4dbq9ahSOo3wXYebsA3fG2ROYI_HFn130ansF9W8MLYAHhTtXuTmnoNihxQywNwDvbHSUVYa87W7YojBAOlqInTr9X0-gJurR3VK4mNq-jRooXL/s320/anki001.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
A dolognak nyilván nem ez volt a bonyolult része :D Most tehát van két csomagunk. Kattintsunk rá mondjuk a japán-magyar verzióra, itt szembesülünk majd vele, hogy bizony ez a csomag még üres. Ezen hamarosan segítünk! Ezúttal a fenti sorban díszelgő 'Hozzáadás' gombra kattintsunk. Itt jön a lényeg! Alapvetően itt két adatot tudunk megadni: mi legyen az előlapon, és a hátlapon. Na ez az ami nekünk nem elég - ahogy azt az előző bejegyzésben vázoltam. Hogy ezt a problémát kiküszöböljük, új jegyzettípusra lesz szükségünk (bal felső sarok a Hozzáadás ablakban). Egy olyan típusra, ahol több adatot is megadhatunk, és szabadon variálhatjuk őket. Kattintsunk tehát bizalommal a típus gombjára, hogy lecserélhessük azt valami hasznosabbra.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoi4XPMFSlrTJ5_oBTdDt2gEMZ77hnX90bBOimwFiQxufvqpqDU6A4tl2ZedHh1xN3j_5aMP6b4sS8Mrmvj6qu4QTT7jtPLyuYjVCblV3BLRl9L7wsxi1BgtAAD1uOHVv4AgjF0xqJC47g/s1600/anki003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoi4XPMFSlrTJ5_oBTdDt2gEMZ77hnX90bBOimwFiQxufvqpqDU6A4tl2ZedHh1xN3j_5aMP6b4sS8Mrmvj6qu4QTT7jtPLyuYjVCblV3BLRl9L7wsxi1BgtAAD1uOHVv4AgjF0xqJC47g/s320/anki003.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Ekkor megjelenik egy 'Jegyzettípus kiválasztása' nevű ablak. Sajnos nem gyártottak nekünk előre olyan típust, amilyet szeretnénk, ezért a legegyszerűbb, ha létrehozunk egyet. Ehhez a lenti 'Műveletek' gomb megnyomása után előbukkanó 'Jegyzettípusok' ablakban kell rákattintanunk a 'Hozzáadás' gombra. Itt érdemes a 'Mindkét irányban' opciót választani. Ennek köszönhetően a beírogatott szópárok automatikusan belekerülnek majd a másik irányú (ez esetben magyar-japán) csomagba is, fordítva. (Némi további beállítást követően, természetesen.)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQqs7xNeS7pEhaBuDFqeKjlgfJoTVDBWS2hjyMVOwWGGlYkVxUS5gY1iIJoGBr58VjsUDlfmTpDJ5aNulkOnASjwtYCME56WbKeladCmjy2RD3YQrtId_b2MfF3vIrRTLlCp5zND8BRHhJ/s1600/anki004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQqs7xNeS7pEhaBuDFqeKjlgfJoTVDBWS2hjyMVOwWGGlYkVxUS5gY1iIJoGBr58VjsUDlfmTpDJ5aNulkOnASjwtYCME56WbKeladCmjy2RD3YQrtId_b2MfF3vIrRTLlCp5zND8BRHhJ/s320/anki004.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Ezután el is nevezhetjük az új típusunkat, mondjuk 'N2 szavak'-nak, vagy aminek csak tetszik. A 'Jegyzettípusok' ablakot ezzel be is zárhatjuk, és visszatérhetünk a 'Jegyzettípus kiválasztása' ablakhoz, ahol immár ott díszeleg az újdonsült típusunk, és egy kattintással ki is választhatjuk. Ekkor vissza is kanyarodunk a 'Hozzáadás' ablakhoz. Nahát, még mindig csak elő- meg hátlap van? Ezen sürgősen segítenünk kell. Ezúttal a 'Mezők' gombra kattintunk, hogy a felugró ablakban értelemszerűen átnevezzünk, hozzáadjunk, amit csak tetszik. (Én speciel 'Kanji', 'Reading' és 'English' mezőkkel bűvészkedem.)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisAsMztlLDWdAXPWGbZEYk8-ULQIrL125Rzprk4h67YPR5HxTbxoO5jbtdU7d7VHvo_uMSRIvzSvM1Vo_DpoNcQH_Qs6qetqwHB1FqJI0CQcm1cXGh5cqIksh6TLY8fW-ktA9UPK11r-r0/s1600/anki005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisAsMztlLDWdAXPWGbZEYk8-ULQIrL125Rzprk4h67YPR5HxTbxoO5jbtdU7d7VHvo_uMSRIvzSvM1Vo_DpoNcQH_Qs6qetqwHB1FqJI0CQcm1cXGh5cqIksh6TLY8fW-ktA9UPK11r-r0/s320/anki005.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Most már csak egy dolog van hátra: beállítani, hogy melyik mezőket szeretnénk az előlapon, és melyikeket a hátlapon viszontlátni. Ehhez a 'Kártyák' gombra kell kattintanunk, közvetlenül a 'Mezők' gomb szomszédságában. Ekkor egy meglehetősen méretes ablak ugrik elénk, ami elsőre talán bonyolultnak tűnhet, de valójában nem az. Dupla kapcsos zárójelek közé kell tenni a megadott mezők nevét, vagy az előlapon, vagy a hátlapon. Jobb oldalon látható a kártya előnézete: a felső kép mutatja, mit fogunk látni a kártyából először, az alsó pedig azt, hogy a válasz megadása után milyen lesz a felület. Ha valaki szeretne a betűméretekkel, -színekkel, -típusokkal variálni, azt is megteheti, ezzel kapcsolatban egy nagyon jó kis videót szeretnék ide beszúrni, ami bár angolul van, szerintem teljes mértékben követhető csak kép alapján is:<br />
<br />
<center>
<iframe align="middle" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/F1j1Zx0mXME?rel=0" width="420"></iframe></center>
<br />
<br />
Számomra magától értetődőnek tűnik, de azért leírom: felülre érdemes csak a kanjit beírni, alulra pedig a vonal alá az olvasatot és a jelentést is. Ha elégedettek vagyunk a külcsínnel, vessünk egy pillantást az ablak tetejére: két lap van. Igen, az, amit eddig szerkesztgettünk, az egyik "iránya" a kártyának, ha pedig a másik fülre kattintunk, akkor a másik "irányt" is ugyanígy megszerkeszthetjük - ez fog a magyar-japán csomagba kerülni, amint beállítjuk. Itt ugyanúgy megszerkeszthetjük a megszerkesztendőt: felülre mondjuk csak a magyar jelentést, alulra pedig a kanjit és az olvasatot is. És most következik az a lépés, amivel átirányítjuk ezt a magyar-japán "irányú" kártyát a másik csomagunkba: kattintsunk az 'Egyebek' gombra alul.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1hFVoUepsvxz1smU3ZNUXjM0WEXDH19VKDOKze_9hw4X1g4_1Rd3gZUFHjbZiGo5tP7wfY_jNstQWCxxCgGSTIIVZFQtt6Aw_SzyXzD7aIBE2-hRDdoWg2uxUsw4wW43SHbf33k5bYOxn/s1600/anki006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1hFVoUepsvxz1smU3ZNUXjM0WEXDH19VKDOKze_9hw4X1g4_1Rd3gZUFHjbZiGo5tP7wfY_jNstQWCxxCgGSTIIVZFQtt6Aw_SzyXzD7aIBE2-hRDdoWg2uxUsw4wW43SHbf33k5bYOxn/s320/anki006.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Itt a legördülő menüben a 'Csomag felülbírálása' opciót válasszuk, ami alapértelmezés szerint ki van kapcsolva. Mi viszont bekapcsoljuk, és kiválasztjuk a magyar-japán csomagunkat, amit az első lépésben létrehoztunk. Vigyázat! Ezt a lépést CSAK a második lap, a második irány esetében tegyük meg (alá is húztam a képen pirossal). (Ha valakit érdekel, a lapokat is át lehet nevezni, ahogy nálam is látjátok, az egyik Japanese - English, a másik English - Japanese névre hallgat, ezt szintén az 'Egyebek' gombnál tudjátok megtenni, az 'Átnevezés' opcióval.)<br />
<br />
Most már tényleg nincs más hátra, mint előre! Bezárhatjuk a 'Kártyatípusok' ablakot, és elkezdhetjük hozzáadni a kártyáinkat. (Igen, egyesével. Türelemjáték, de szerintem megéri! Ráadásul amit hozzáadunk a japán-magyar csomaghoz, az automatikusan megjelenik a magyar-japán csomagunkban is. Fél meló!)<br />
<br />
Remélem sikerült érthetően leírnom - ha mégsem, szóljatok! És ne illetődjetek meg a hosszadalmas magyarázat láttán, csak leírni nehéz :D Na jó, elsőre talán macera követni mindent lépésről lépésre, de ígérem, idővel belejöttök :) Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com1Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-13595244878151193992013-12-02T15:11:00.000+01:002013-12-02T15:11:35.096+01:00Anki, a legjobb barátunkAnnak idején írtam egy-két kezdetleges bejegyzést egy Mnemosyne nevű programról, de egy idő után elsikkadt a dolog, és nem is hoztam fel újra. Most viszont ismét szeretnék rávilágítani, milyen csodálatos dolog az SRS rendszerű programok világa! Ezúttal az Anki nevű programba szerettem bele, és talán ezúttal hosszú távú lesz a kapcsolat :)<br />
<br />
Talán mindenki próbált már flashcard-ok segítségével szavakat vagy kanjikat tanulni, vagy ha nem is jutott el a tettek mezejére, hallani legalább hallott a módszerről. Ha egyszerű, két elemből álló kapcsolatokat (pl. országok és fővárosaik) akarunk megjegyezni, ez tökéletesen működik is. A papírfecni egyik oldalán van az egyik adat, a másikon a másik, és máris tudunk két irányban tanulni. Attól most tekintsünk el, hogy a papír alapú kártyagyártás mennyi őserdő-pusztítással és hosszú távon ínhüvely-gyulladással jár.<br />
<br />
De mi van akkor, ha japánt szeretnénk tanulni? Az egyik oldalra írjuk a kanjit, a másik oldalra az olvasatot és a jelentést? És amikor jelentés alapján akarjuk tanulni a szót és kanjit, mit csinálunk? Hiszen ugyanazon az oldalon, ahol a jelentés van, ott szerepel az olvasat is. Gyártsunk három oldalú flashcard-okat? Valami ilyesmiről van szó :D Az Anki ugyanis egy "flashcard program", ami ezt is meg tudja tenni. Beállíthatjuk, hogy például egyik irányban az 'A' oldalon csak kanji legyen, míg a 'B' oldalon minden más; a másik irányban pedig az egyik oldalon csak a jelentés, a hátoldalon pedig az összes többi. Na, így máris hasznosabb, ugye?<br />
<br />
Az Anki, mint fentebb említettem, egy SRS (Spaced Repetition System) rendszerű program. Azaz amikor megjelenik előttünk a kártya egyik oldala (vegyünk egy hihetetlenül bonyolult példát: <i>diák</i>), akkor magunkban szépen felidézzük a szót, jó esetben kanjival együtt (de ne csak elképzeljük, ha lehet, írjuk is le, vagy a levegőbe, vagy egy papírra), majd megnyomunk egy gombot, és megjelenik a válasz (ez esetben <i>学生 (がくせい)</i>). Attól függően, hogy tudtuk-e a helyes választ, értékeljük a saját reakciónkat - de nem csak azt, hogy helyesen válaszoltunk-e, hanem azt is, hogy ez mennyire volt nehéz! Amire rávágjuk, hogy túl könnyű volt, azzal jó ideig nem zargat minket a program, és nem rabolja vele az időnket. Viszont ha valami nehezen ment, vagy egyáltalán nem, azt könyörtelenül kikérdezi újra, nem sokkal később. De ne aggódjunk, idővel azért mindenre újra és újra sor kerül, és ha valóban rendszeresen használjuk a programot, semmit sem hagy feledésbe merülni.<br />
<br />
Az Ankihoz vannak letölthető, előre elkészített kártyacsomagok, de megmondom őszintén, én a többségét nem tartom különösebben profinak, és inkább magam készítem el a kártyáimat. Tény, hogy egyesével be kell írogatni a kanjikat, olvasatokat, jelentéseket, de én úgy gondolom, megéri, mert utána könyörtelenül belénk veri a program - már ha hagyjuk neki. A programnak a használata alapvetően nagyon egyszerű, ahogy már fentebb is leírtam, de a kártyák létrehozása már kicsivel nagyobb jártasságot igényel, főleg, ha nem csak két adatot akarunk megadni a kártya két oldalára. Fogok írni erről is, úgyhogy akit érdekel, kipróbálhatja :) Egyelőre csak szerettem volna bemutatni, mi fán is terem ez az Anki.<br />
<br />
A nyelvvizsgára való felkészülés során rengeteget használtam a programot, és bár végül feladtam a küzdelmet, ahogy azt az előző előtti bejegyzésben írtam, az alatt a két hét alatt is, amíg tanulgattam, hihetetlen mértékű fejlődést vettem észre a szókincsemen (és kanjikincsemen... mondunk ilyet? :D). Aki szeret sokat csücsülni a gép előtt, mindenképp próbálja ki. Sőt, van egy jó hírem: az Ankinak van Android app verziója is! Bár kártyákat létrehozni csak a gépen lehet, a kikérdezés már a telefonról is könnyen intézhető.Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-60214851856151624902013-12-02T11:15:00.000+01:002013-12-02T11:15:25.249+01:00Új külsőTalán észrevette, aki tegnap délután/este felé itt járt, hogy egy kicsit kipofoztam a blogot. (Az átmeneti pillanatokban néha csak kódok sokasága, vagy éppen ijesztően minimalista külső fogadhatta az egyszeri látogatót.) Nem volt az előző kinézettel semmi bajom, de kissé "szétcsúszott" a dolog. Nem vagyok teljesen elveszett a saját blogom kódját illetően, de nem tudtam megoldást találni az oldalak fejléc alá helyezésére. (Ha emlékeztek, oldalra csúsztak, és nem volt különösebben esztétikus.) Mindezt az új köntösbe bújtatást reményeim szerint egy új korszak kezdetével is egybe tudom kötni, és végre nem három havonta egyszer mutatom majd meg, hogy egyébként élek még, és létezem.<br />
<br />
A három oszlopból kettő maradt, cserébe kényelmesebben elfér a főszöveg - és kicsit nagyobbak a betűk is. Számomra sokkal kényelmesebb. (Öregszem? A minap egy fórumot olvasgatva is ráhasaltam a Ctrl és + billentyűkre :D) Remélem ti is megszokjátok idővel :) A Facebook "Like Box" ügyét illetően (igen, ez a neve, igen kreatív): én konkrétan nem látom a dobozkát, legalább is Firefox böngészővel nem. Operával igen, úgyhogy valószínű nem az én készülékemben van a hiba. Egyelőre nem tudok mit kezdeni a helyzettel, úgyhogy ha valaki szintén nem látja a Facebook ablakocskát jobb oldalt, attól elnézést kérek :S<br />
<br />
Az új dizájn bevezetésével eltűnt néhány régi modul, például a tanegységlisták és egy-két link. Nem tudom, ezeket használtátok-e egyáltalán, ha van igény rá, visszateszem őket. (Illetve a kedvenc, valamilyen mértékben japános vonatkozású linkjeim visszakerülnek majd idővel, amint kitalálom, melyikek legyenek azok :D)<br />
<br />
Na nem vesztegetem tovább erre a szót, köszönöm a figyelmet! :DSednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com1Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-84962391473076536112013-12-01T17:39:00.000+01:002013-12-01T17:39:02.149+01:00JLPT N2Jelen! :D<br />
<br />
Nos, most már semmire nem hivatkozhatok (= semmilyen kifogás nem áll rendelkezésre), írnom kell :D Ma került sor a japán nyelvvizsgára. Nyilván sokan tudjátok, de azért leírom: a JLPT (Japanese Language Proficiency Test) egy Japán által bonyolított nyelvvizsga, ami rendszerében éppen ezért eltér a nálunk megszokottól. Csak írásbeli része van (yay!), és ebben is csak feleletválasztós kérdések szerepelnek (újabb yay!). Ettől függetlenül a vizsga egyáltalán nem könnyű. (Nem yay.) Vagyis ez nyilván attól függ, mennyire penge az ember, és melyik szintet választja: öt különböző szint van, a legalacsonyabb az N5, az iszonyatosan profi pedig az N1. Én ma az N2-nek veselkedtem neki, inkább kevesebb, mint több sikerrel.<br />
<br />
Felmerül a kérdés, hogy mégis mit malmoztam a diplomaszerzés óta, ha nem sikerült eljutnom az N2-es szintre? Hát, sajnos nem sok hasznos tevékenységet végeztem, maradjunk ennyiben :D Túl későn kaptam észbe, és már megint úgy akartam megoldani a problémát, mint eddig mindig: gyorsan bemagolni mindent, aztán gyorsan elfelejteni mindent. Ezt csináltam is körülbelül két héten át, de eleve későn álltam neki, illetve nem is bírtam a saját magam által diktált tempót. (Na <i>ez </i>a ciki.) Végül körülbelül egy héttel ezelőtt feladtam a tanulást, és úgy döntöttem: tanulópénz lesz az idei JLPT. Jövőre pedig csodálatosságos teljesítményt fogok nyújtani cserébe. Mellesleg még egy buktatóját felfedeztem a magolós, rövidtávú memóriára építő módszeremnek: lassan hívom elő a dolgokat. Az egyik feladatnál körülbelül 4 másodpercet izzadtam egy szerencsétlen 募集 kanji fölött, ami valljuk be, rettenetesen hosszú idő, ha ezt minden egyes szónál eljátszom. El tudtam olvasni, mert megtanultam, de ennyi idő alatt...<br />
<br />
Kezdjük az elején. A vizsga 11:30-kor kezdődött, de már 11:00-re meg kellett jelenni a helyszínen. Ja, a helyszín! Akkora mértékű érdeklődés mutatkozott idén (is), hogy a Károli Gáspár Református Egyetem, a vizsga bonyolítója kénytelen volt átirányítani a vizsgázók egy (jó nagy) részét a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Jog- és Államtudományi Karára. (Szerencsére ez bőven sétatávolságon belül van, így nem okozott problémát.) Ezúton is szeretném kifejezni legőszintébb részvétemet a segítőkész portásnak, aki a délelőtt folyamán körülbelül 6×10^23 alkalommal magyarázhatta el, melyik előadó merre található. Az öt szint közül ugyanis három (N4, N3, N2) vizsgája itt zajlott.<br />
<br />
Szerencsésen elvergődtem tehát a kijelölt teremig, ahol legnagyobb meglepetésemre és örömömre Uchikawa tanárnő is jelen volt a felügyelő tanárok között. (Ebből úgy tűnik rendszer lesz, kíváncsi leszek, jövőre is abba a terembe leszek-e beosztva, ahol ő van :D) Még a vizsga kezdete előtt sikerült lokalizálnom pár ismerős arcot a tömegben, majd kezdődött a szokásos rituálé: ellenőrizték a személyazonosságunkat, majd kitöltöttük a válaszlapot az adatainkkal.<br />
<br />
N2-n a vizsga két nagy részre van osztva, ellenben az alacsonyabb szintek három szakaszával. Az első rész 11:30-tól 13:15-ig tartott (leírni is fárasztó), és ebbe tartozott minden, ami nem hallgatás utáni szövegértés; tehát a kanjik, szókincs, nyelvtan, szövegértés... A gyér felkészülésemnek köszönhetően nem nyújtottam parádés teljesítményt, a kérdések jó részénél (értsd: kb. háromnegyedénél) tippeltem. A kanjikhoz konkrétan hozzá sem tudtam szagolni. (Bezzeg anno N3-nál hogy kétségbeestem, amikor az egyikben nem voltam 100%-ig biztos... haha :D) A nyelvtani kérdésekkel sem boldogultam sokkal könnyebben. A szövegértésnél már azért kicsit képben voltam, viszont nem számoltam azzal, hogy ki fogok futni az időből.<br />
<br />
Hadd vázoljam a folyamatot, amin átmentem, azaz, hogy mikor pillantottam rá az órára, és milyen konklúziókat sikerült levonnom a mutatók állásából. (Mellesleg a "fali"óra úgy volt felragasztva celluxszal, nagyon maszek volt :D)<br />
<ol>
<li>11:30 - Igen, most kezdünk, van, aki még vissza is számol, jó a hangulat, helyes. </li>
<li>11:45 - Ó te jó ég még mennyi idő van... és már átszáguldottam jó pár oldalon. </li>
<li>11:50 - Még majdnem másfél óra van hátra, de én már a szövegeket olvasom. Jó lesz ez, jó lesz ez. </li>
<li>12:50 - #$@&%*!??? Egy órája néztem fel utoljára a papíromból?! De még el sem kezdtem kitölteni a válaszlapot, és még HÁROM SZÖVEG hátra van!!! </li>
</ol>
Nos, ekkor nekiálltam vadul satírozni a válaszaimat (amiket esélyem sem volt átnézni, ugyebár), majd megpróbáltam "átfutni" a maradék szövegeket - na de persze a jelenlegi japán tudásom nem teszi lehetővé az ilyen jellegű futkározást :D Úgyhogy végül a kérdéseket elolvasva próbáltam kiszúrni a választ a szövegekből. Nem jó módszer, nem ajánlom, tulajdonképpen tippelés lett belőle.<br />
<br />
Ezután következett a szünet, aminek jó részét a mosdóban való sorbaállás töltötte ki, majd az élmények megbeszélése. Azért ekkor már nyugtatott a tudat, hogy már "csak" 50 perc van hátra - még ha ebben az ötven percben apait-anyait bele is kell adni.<br />
<br />
Aki volt már JLPT-n, tudja, mi a hallás utáni szövegértés buktatója: el ne merj kalandozni! Elég másfél másodperc tűnődés azon, hogy nem sikerült tökéletesen lemosni a körömlakkot - ééés máris nem tudod miről van szó. Minden feladatban mindent csak egyszer mondanak el, és Murphy-nek hála ha egy picit nem figyelsz oda, valószínűleg akkor hangzik el a helyes válasz. (Ez velem azt hiszem többször is megtörtént ma.) Azt kell mondjam, hogy az N3-mal összehasonlítva nem a szókincs vagy a nyelvtan, de még csak nem is a beszédtempó az, ami miatt nehezebb az N2. Nem. Az oka a furfang. Fene firnyákosak a feladat összeállítói, mert még ha azt is hiszed, hogy mindent értettél, a kérdésre akkor sem biztos, hogy válaszolni tudsz :D Ettől függetlenül egyet kell értenem az ismerőseim többségével: a hallás utáni szövegértés minden valószínűség szerint a legkönnyebb része az N2-es vizsgának.<br />
<br />
Szóval tippelések és magabiztos satírozások váltakozó sorozata után (némely válasz tényleg triviálisan egyszerű volt), véget ért a vizsga. Voltak egészen szemöldökráncolós pillanatok (például a szöveg a verejtékmirigyekről... komolyan?!) és egészen önfeledtek is (hallgatásnál: "Jaj, vissza akartam hozni a könyvet, amit kölcsönadtál, de..." - "Ó, köszönöm, hogy visszahoztad!"). Eredmény még jó ideig nem születik, de maradjunk ennyiben: nagyon-nagyon-nagyon(-stb.) meg lennék lepve, ha ez most nekem sikerülne. És ha át is csusszannék, tudnám (itt belül... *szipp*), hogy nem a tudásomnak köszönhetem, hanem a szerencsének. Na de majd jövőre...!Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com2Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-22918174901254694802013-09-27T23:33:00.000+02:002013-09-27T23:33:25.391+02:00ÉletjelŐszintén örülök neki, hogy továbbra is egyre több like-ot kap a blog, és ezzel egy időben meg is riaszt egy kicsit, és bűntudatot kelt bennem :D Az utóbbi hónapokban egyáltalán nem foglalkoztam a bloggal - ezért a bűntudat -, de azt hiszem, talán azok, akik most találtak rá az oldalra, nem is feltétlenül új fejleményekre kíváncsiak, sokkal inkább a régebbi, egyetem-központúbb bejegyzéseket hasznosítják. Amennyiben így van, hajrá! :D<br />
<br />
Ma befizettem a JLPT nyelvvizsga árát (mikor máskor, mint az utolsó napon), így már nincs menekvés, tanulnom kell! Sajnos az egész nyári kihagyás (rettenetesen lusta voltam, bevallom!) megtette a magáét, és néha még az N5-ös szintű kanjikra is csak hunyorgok (shame on me...), de szerencsére nagyon gyorsan visszajönnek az emlékek, úgyhogy lassan, de biztosan haladok az N2 felé! Korántsem vagyok olyan derűlátó az eredményt illetően, mint tavaly ilyenkor az N3 előtt, de úgy gondoltam, 8000 forintot megér a próba, és ha nem is sikerül nyélbe ütni a dolgot, jövőre már több tapasztalattal rendelkezem majd :)<br />
<br />
Inkább nem ígérek semmit az elkövetkezendő idővel és az esetleges bejegyzésekkel kapcsolatban, ahogy magamat ismerem, egy ideig nem sokat fogtok hallani rólam ^^; De e-mailben továbbra is szívesen fogadom a kérdéseket, érdeklődést, minden egyebet! :)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com1Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-7537724932472256802013-09-04T16:27:00.001+02:002013-09-04T16:27:31.375+02:00JLPT!El is felejtettem írni róla: lehet jelentkezni az idei JLPT-re! Szokás szerint a Károlin lehet jelentkezési lapot szerezni és leadni, maga a vizsga pedig december 1-jén lesz. Szeptember 27-ig lehet jelentkezni, hajrá!<br />
<br />
Bővebb infó: <a href="http://japantanszek.hu/jlpt/">http://japantanszek.hu/jlpt/</a><br />
<br />
(Más: Nem tudom mit csináltam, hogy az oldalak felülről kevésbé esztétikus módon bal oldalra tömörültek... igyekszem javítani a dolgot :D)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com1Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-57408429357196474742013-08-12T20:27:00.000+02:002013-08-12T20:27:40.095+02:00MOOC<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7meDnI-zy6ViEMoTfftPU67dRQtoScR0fEsXjDJWjOp9QDvGKIciolD8jmrPHPMzCCYXAkfyjuJsHZapu3t9dErAyIsqbg5PUqkonfF1ciJ6AERxN3EcGij5uL5nowoyeIdjYoADafH1H/s1600/mooc.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7meDnI-zy6ViEMoTfftPU67dRQtoScR0fEsXjDJWjOp9QDvGKIciolD8jmrPHPMzCCYXAkfyjuJsHZapu3t9dErAyIsqbg5PUqkonfF1ciJ6AERxN3EcGij5uL5nowoyeIdjYoADafH1H/s400/mooc.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Nem mondhatnám, hogy japános téma, de az egyetemhez és a tanuláshoz mindenképp kapcsolódik, ezért gondoltam, írok róla egy kicsit :) A MOOC (azaz Massive Open Online Course) mostanság egyre népszerűbb. A lényege ennek az, hogy az egyetemek az interneten hirdetnek meg kurzusokat, amelyekre bárki jelentkezhet, és az esetek többségében időbeli kötöttségek nélkül elvégezheti őket. Természetesen a feltételek kurzusról kurzusra változnak (vannak például fizetősek is, az én figyelmemet nyilván nem ezek fogták meg), de általánosságban elmondható, hogy különböző hosszúságú videók megtekintése, illetve olvasmányok feldolgozása a "tananyag".<br />
<br />
Vannak kurzusok, amelyek eredményes teljesítés esetén erről tanúsítványt is biztosítanak, bár azt nem tudom, a magyar munkáltatók például hogyan reagálnak egy-egy ilyen bekezdésre az önéletrajzokban :D (Én úgy gondolom, ez a jövő - egyik - útja, így ha jelenleg nem is veszik még komolyan, később még hasznos lehet.) A legtöbb kurzus struktúrája hetekre van osztva, így a közzétett videók és olvasmányok megtekintésére/feldolgozására egy egész hét áll rendelkezésre (az esetleges beadandók megírására szintén), ezen belül viszont akkor áll neki az ember, amikor csak szeretne. Nem kötelező aktívan részt venni, tehát például beadandókat írni és teszteket kitölteni, lehet csak "csendes megfigyelőként" nézegetni és olvasgatni, de így természetesen tanúsítványra se számítsunk.<br />
<br />
Az első oldal, amivel találkoztam, és ezzel foglalkozik, a <a href="https://www.coursera.org/" target="_blank">Coursera</a>. Hihetetlenül szimpatikus maga a kezdeményezés egyébként, most főleg, hogy egy évig iskola nélkül maradok :D Persze nem ez az egyetlen hasonló oldal, <a href="http://www.quora.com/Coursera/What-are-some-websites-similar-to-Coursera" target="_blank">itt</a> például már feltették a nagy kérdést (Milyen más hasonló honlapok vannak?), és kellemes mennyiségű válasz is érkezett, érdemes beletúrni kicsit a listába. <br />
<br />
Ezzel az eszközzel könnyedén kielégítheti az ember fia/lánya a kíváncsiságát, és bölcsészként is hallgathat közgazdasági, informatikai témával foglalkozó órákat, ugyanúgy ahogy a mérnökök is belepillanthatnak a filozófia vagy a pszichológia világába. Hihetetlenül kézenfekvő módja ez a látókör-tágításnak, ráadásul az órákat (vagy legalábbis azokat, amelyeket én láttam) egyetemi tanárok tartják, így azért mégsem egyenlő a dolog egy kitartó Wikipédia-túrával. Lehetőség van a kurzus többi résztvevőjével kommunikálni is, ami pótolhatja az - egyébként valóban kevésbé jelen lévő - interakció hiányát.<br />
<br />
A kurzusok listájában szinte minden akad. Könnyed hangvételű, érdekességekre építő, inkább ismeretterjesztő órákat is találhatunk, de - címből ítélve - azért vannak keményebb diók is, amelyek bizonyos szintű előképzettséget is igényelnek. (Bár eddigi megfigyeléseim alapján kétségtelenül az előbbiek vannak többségben.)<br />
<br />
Csak biztatni tudok mindenkit, hogy próbálja ki, már csak azért is, mert veszíteni nem sokat lehet vele - ha mégsem tetszik, otthagyja az ember, és kész :)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-89345263424886630232013-07-26T12:54:00.000+02:002013-07-26T12:54:20.231+02:00DiplomaosztóRájöttem, hogy erről sem ártana írnom egy kicsit, azért mégiscsak nagy esemény :) (Számomra meglepő módon viszonylag sokan vannak, akik a BA diploma megszerzését, ezzel együtt annak ünnepélyes átadását nem tekintik nagy érdemnek, én viszont még a szombathelyi édesapámat és párját is idecsődítettem a nagy napra. Tessék engem ünnepelni, na!)<br />
<br />
Július 17-én, déli 12 órakor került sor az átadási ünnepségre. Nem aratott osztatlan sikert ez az időpont a meghívottjaim körében, tekintve hogy egy hétköznap kellős közepéről van szó, de végül mindenkinek sikerült így vagy úgy elszöknie a munkahelyéről, amiért nagyon hálás vagyok! :D Stílusosan sikerült majdnem elkésnem a saját diplomaosztómról, de végül pont időben futottam be - mire leültem a székemre, épp indult a Himnusz.<br />
<br />
A rendezvényre a Gólyavárban került sor, a fenti, nagyobb teremben, de kivetítőn a lenti, kisebb teremből is nyomon lehetett követni az eseményeket. (Éljen a huszonegyedik századi technológia!) A diplomások a bal oldali lépcsőt használták (ahol egy listáról ki is húzták a nevünket), míg a vendégek a jobb oldalit. Ennek megfelelően voltunk elhelyezve a termen belül is. (A diplomázóknak kijelölt helyük volt, amit az aulában ki is írtak, a vendégek pedig kényükre-kedvükre csücsülhettek le - persze nem a diplomások közé :D) Szerencsére a vendégeimnek jutott ülőhely, hála Andinak (akiről szerintem már mindenki tudja, hogy ő az anglisztika MA-s barátnőm :D), aki hősiesen lefoglalt még időben 5 ülőhelyet is. (Köszönöm még egyszer! :D) Sokan kényszerültek arra, hogy állva nézzék végig a procedúrát, mert nagy hely ugyan a Gólyavár, de az összes diplomás mellett nem tudott minden vendég leülni.<br />
<br />
A kötelező körítés, ami a diplomaosztót kísérte, szerintem meglepően - és kellemesen - rövid volt, a Dékán Úr beszédétől eltekintve, ami egy meglehetősen aprólékos történelmi áttekintést nyújtott a Bölcsészettudományi Kart illetően. Ezen kívül hallottunk verset, volt énekkar is (hogy milyen gyönyörűen énekeltek!), Himnusz meg Szózat, szóval a szokásos. Persze a lényeg sem maradt el, a diplomák átadása :D Szépen sorban vonultunk fel (névsorban, bár nem mindenki ömlesztve, talán osztatlanosok, BA-sok, meg MA-sok voltak külön szedve?), mindenki kezet fogott mindenkivel, aláírtuk a papírt, miszerint megkaptuk a diplomát, majd visszacsücsültünk. Ahhoz képest, hogy voltunk jó páran, viszonylag gyorsan sikerült lezavarni az egészet, és szűk másfél óra után már véget is ért a ceremónia.<br />
<br />
Voltak kitüntetésesek is, viszonylag sokan, sőt volt, aki kapásból kettő kitüntetéses diplomát vett át :D Azért az a nem semmi! (A kitüntetéses diplomáról szólva, idézném az Eötvös Loránd Tudományegyetem <a href="http://www.btk.elte.hu/file/ELTE_SZMSZ_II.pdf" target="_blank"><u>szervezeti és működési szabályzat</u></a>át: "Kitüntetéses oklevelet kap az a jelölt, aki a záróvizsgán jeles eredményt ér el, szakdolgozatának és minden zárótanításának/zárófoglalkozásának, alapvizsgájának, szigorlatának eredménye jeles, összes többi vizsgájának és gyakorlati jegyének átlaga legalább 4,51, továbbá érdemjegyei között nincsen közepesnél alacsonyabb. A háromfokozatú minősítések ebbe nem számítanak bele. Azonos félévben letett javítóvizsga esetében az eredeti érdemjegyet figyelmen kívül kell hagyni".)<br />
<br />
A ceremóniáról készült videófelvétel, valamint mindenkiről fénykép is, amint kezet fog a Dékán Úrral. Ezeket ott helyben meg lehetett rendelni, és később személyesen el lehet menni értük, illetve lehetett kérni postázást is. (Én majd eldöcögök érte.) <br />
<br />
Nem szoktam nagyon személyes dolgokkal kitapétázni a blogot, de azt hiszem ez az esemény megér egy fényképet, meg ki tudja, lehet, hogy egynémely olvasóm kíváncsi a fejemre :D Szóval tessék:<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirnPMiMUeeEfBT65CVvNFStD0AvFv4uhTca-lxbnIav5CJjjOlxb54kVaXZSLuDD1CNI2QzAt9MqVi_VKXpTlIB0G6iCTf1Kb67Ik4LN9c5pelNO_HI6C5HXNF1ijVYJNpNmYePvau1XVe/s1600/HPIM2653.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirnPMiMUeeEfBT65CVvNFStD0AvFv4uhTca-lxbnIav5CJjjOlxb54kVaXZSLuDD1CNI2QzAt9MqVi_VKXpTlIB0G6iCTf1Kb67Ik4LN9c5pelNO_HI6C5HXNF1ijVYJNpNmYePvau1XVe/s400/HPIM2653.jpg" width="261" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Jól rám süt a napocska, kissé érdekesek az árnyékok, ez van :D</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Hivatalosan is diplomás vagyok! ^^Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com10Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.497912 19.040234999999939 47.497912 19.040234999999939tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-7198207653090834012013-07-25T12:33:00.001+02:002013-07-25T12:33:29.758+02:00Sushikészítő tanfolyam :DIgen, most már ilyesmire is van időm :D Édesanyáméktól kaptam születésnapomra egy sushikészítő tanfolyamra szóló kupont. A papíron 4x55 perc van feltüntetve, ez azonban nem négy külön alkalmat jelent, hanem egy, egybefüggő, jó kis délutáni/esti programot. (Vicces is lenne 55 perc után hazabattyogni, főleg hogy ennyi idő alatt nem sok mindent lehet csinálni.)<br />
<br />
Az oktatásra a Mammutban lévő <a href="https://www.facebook.com/asushibar?fref=ts" target="_blank"><u>aSushibar</u></a>-ban került sor, július 18-án délután 4-től este 8-ig. Amikor megérkeztem a tett színhelyére, 4 előtt körülbelül 5 perccel, még senki sem volt ott rajtam kívül, ami kissé megriasztott... de szerencsére hamarosan befutott Fanni nevű sorstársam, és így egy kicsit megnyugodtam, hogy nem egyszemélyes magánoktatásban lesz részem. (Azért nyugodtam meg csak egy kicsit, és nem nagyon, mert Fannit megkérdezve megtudtam, hogy ő már számtalanszor próbálkozott sushikészítéssel, míg én teljesen zöldfülű voltam a témát illetően.)<br />
<br />
Kaptunk egy bögre zöld teát (finom volt!), és elkezdődött az elméleti oktatás. Rövidke összefoglalót kaptunk arról, honnan is származik a sushi (nyilván Kínából, de nyilván a japánok "tökéletesítették" :D), milyen alapanyagok és segédeszközök kellenek hozzá, miből milyet érdemes venni (és hol), egyáltalán mi mire való, stb. Már épp kezdtünk volna a tettek mezejére lépni (oktatónk, akinek sajnos csak a keresztnevére emlékszem, Lászlónak hívják, épp elkezdte mosni a rizst), amikor befutottak a "többiek". Kiderült ugyanis, hogy néhányan úgy voltak tájékoztatva (hej, de szép szenvedő szerkezet!), hogy 5-től 9-ig tart a tanfolyam, így ők 5-re érkeztek. Így 2 fős kis csapatunk 5 fősre bővült. (A későn érkezők tovább maradtak este, és utólag kapták meg az elméleti fejtágítást.)<br />
<br />
Tehát megtanultuk hogyan kell megmosni a rizst, aztán megfőzni, ízesíteni, hűteni, stb. Ezt követően a "töltelék" előkészítésére került sor, azaz uborka darabolása, lazac előkészítése, szálkázástól a szeletelésig (hogy az milyen macera!). És persze jött a java: a tekerés! :D Ettől a résztől nagyon tartottam, nem értettem, mégis hogyan fog egyben maradni az egész, nem pedig szétesni meg szétpöndörödni és egyebek... nyilván a pergős szemű rizzsel kapcsolatos tapasztalataim ültették belém ezeket a kételyeket :D De az extra ragadós sushi rizs természetesen nagyon együttműködő volt, és meglepően könnyen sikerült abszolválni a feladatot.<br />
<br />
A makitekercsen (befelé és kifelé tekertet is készítettünk!) kívül csináltunk lazacos nigirit, valamint tamagos nigirit is :) Végül nyolcra nem is sikerült befejezni a programot, de senki sem sietett, így nem bántuk. Én és Fanni valamikor kilenc körül távoztunk, a többiek pedig még maradtak egy kicsit az elméleti részek bepótlására. Kaptunk dobozkát, amiben el tudtuk hozni az elkészült remekműveket, és képet is készítettem a végeredményről, bár ez már a megdézsmált verzió, a teljes arzenálról sajna nem készült fotó :D<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzaHVa5n6k5CrBE_mqFVrkxugPRcU77cbNt7gsP_VYdPycN80i3rYbXuyQTRZGdGCdo3Q-nEv3DcHang-CW80zbrar35AxS8j-DPTJTm4S9uVjAuARYe_dXJWeZDotE3x9Du6r4jSWfx6q/s1600/sushi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzaHVa5n6k5CrBE_mqFVrkxugPRcU77cbNt7gsP_VYdPycN80i3rYbXuyQTRZGdGCdo3Q-nEv3DcHang-CW80zbrar35AxS8j-DPTJTm4S9uVjAuARYe_dXJWeZDotE3x9Du6r4jSWfx6q/s400/sushi.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Elnézést a képminőségért, még a régi telefonommal követtem el a megörökítést, így nem a legcsodásabb :D</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Rövidtávú terveim között szerepel egy rizsfőző beszerzése, kiegészítve az alapanyagokkal, természetesen, és itthon is megpróbálkozni a sushi-gyártással :D (Kíváncsi leszek, mi kerekedik a dologból úgy, hogy senki nem áll mellettem, és nem mondja, éppen mit merre hogyan...) Összességében nagyon jó élmény volt a tanfolyam, jó volt a hangulat és a társaság is, magamtól pedig biztos hogy még csak a közelébe sem jutottam volna a fent látható eredménynek :DSednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com2Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-36762165855189035902013-07-25T00:32:00.000+02:002013-07-25T00:32:08.155+02:00Ponthatárok 2013!Nehéz szavakba önteni, milyen érzések fogtak el, amikor megláttam az idei japán szakos ponthatárokat... de szerencsére a lényeg nem is ez :D (Azt hiszem jelentősen csökkenne az olvasótáborom, ha hirtelen az érzéseimről kezdenék el írogatni :D) Lényeg a lényeg, az idei ponthatár <i>arcpirítóan alacsony</i>. (És akkor ez most eufemizmus volt a javából.) Mit sem sejtve értem haza nem olyan rég a moziból, hogy na most aztán jól megnézem magamnak, mégis milyen irányba mozdult a ponthatár, és mennyit - na de erre nem számítottam. Tehát, nem kerülgetvén tovább az égetően(...) forró kását, idén <b>364 pont</b> elég volt a bejutáshoz. Az 500-ból. Ezennel kiegészítésre is kerül a táblázat, amit évek óta mindig kiteszek, a következőképp:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb5ad69wU1cUpLCauhUvN3RoycrEN4L-gw-zFO43LXD8Men4lqIB0tT3BHtUb4rUTj7Hk1jGEEM0Y6kLQE_R1IWsJBq4ele6YDo-YhFG4_NkMXOSbs5ZPaQlx8X2dXGQXquwGJaqFc-0iv/s1600/pontok2013.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhb5ad69wU1cUpLCauhUvN3RoycrEN4L-gw-zFO43LXD8Men4lqIB0tT3BHtUb4rUTj7Hk1jGEEM0Y6kLQE_R1IWsJBq4ele6YDo-YhFG4_NkMXOSbs5ZPaQlx8X2dXGQXquwGJaqFc-0iv/s400/pontok2013.png" width="400" /></a></div>
<br />
Azt hiszem, a számok magukért beszélnek. Első ránézésre kicsit kaotikusnak tűnhet a táblázat, de gyorsan elmagyarázom, mi a helyzet (tavaly ilyenkor már megtettem, de hát az már oly' rég volt...!). Alapvetően a lényeg természetesen a ponthatár, de mivel az elmúlt 7 évben háromféle pontszámítási rendszerhez volt szerencsénk, ezért a százalékokat is mellékeltem a "csomaghoz", csak hogy láthassa mindenki, micsoda drámai csökkenést is produkálnak a számok. 2007-ben ahhoz, hogy valaki a két japán szak bármelyikén tanulhasson, az összes megszerezhető pontok 98,6%-át kellett összegyűjteni! Ez azért komoly szűrő. Idén pedig...?<br />
<br />
Ha csak a százalékokat nézzük, a 72% egy gyenge hármas. Már a 90-től ötös, 80-tól négyes, stb... rendszerben gondolkodva. Ha 80-tól vesszük az ötöst, úgy már jobban hangzik a dolog, de egyetemen fehér holló számba megy ez a fajta nagylelkű osztályozás. (És itt egyetemi felvételikről beszélünk, ugyebár.) A 48%-ot ha lehet, nem is szeretném kommentálni, hiszen nincs olyan - józan - osztályozási rendszer, ami az ilyen teljesítményt akár elégségesnek is tekintené... (Tudom, hogy kissé meredek megfeleltetni ezeket a százalékokat osztályzatoknak, hiszen az 500-ba a pluszpontok is beletartoznak, de úgy gondolom, érzékletes.) A 240 eleve a padlót jelenti a jelenlegi felsőoktatási rendszerben, ennél kevesebb ponttal semmilyen osztatlan illetve alapképzésre nem vehetnek fel hallgatót az intézmények.<br />
<br />
Szeretném - még most gyorsan, amíg meleg! - leszögezni, hogy ezzel a kissé csalódott (és bevallom, némileg kétségbeesett) hozzáállásommal semmiképp sem szeretném minősíteni sem az intézményeket, sem a szakokat, vagy akár a felvételizőket. De, hogy őszinte legyek, aggódom a szak további sorsát illetően. Aki olvassa a blogomat, az leszűrhette már rég, hogy alapvetően a japán szak <i>nem könnyű</i>. Aki például 240 pontot szerzett az érettségije, nyelvvizsgái, és úgy általában a tanulmányi előmenetele által, az valószínűleg nagyon meg fog szenvedni a tanulnivaló mennyiségével. Valamint ezek az alacsony számok ismét felvetik azt a kérdést, hogy vajon hány hallgatót vesznek így fel...?<br />
<br />
Isten ments, hogy bárki érdemeit becsméreljem, sőt együtt örülök mindazokkal, akik az alacsony ponthatároknak köszönhetően bekerülhettek a szakra - de kösse fel a gatyáját mindenki, aki eddig esetleg nem tette meg a középszintű oktatás évei alatt, na! :D Én a magam 456 pontjával (ami az akkori, 480 pontos rendszerben 95%-nak felelt meg) sem éreztem sétagaloppnak ezt a 3 évet. Szóval hajrá! :D<br />
<br />
És természetesen itt is szeretnék mindenkinek teljes szívemből gratulálni, különösen a kis japánosoknak! ^^ Omedeto!Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com27Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-90775221178456754842013-07-07T13:37:00.000+02:002013-07-07T13:37:49.472+02:00Amerikai irodalom 2. (BBN-AME-213)Ideje sort kerítenem a tárgyleírásokra :) Kivételesen azt hiszem egybevonva fogok írni az órákról és a vizsgákról, így egyszerűbb lesz.<br />
<br />
Az amerikai irodalom 2. című órát ugyanúgy Benczik Vera tanárnő tartotta, mint az elsőt. Azt hiszem, már írtam, de egyszerűen imádnivaló, tündéri nőről beszélünk. Előző félévben, amikor rettegve mentem beíratni a kettesemet, olyan barátságos mosollyal fogadott (a jegyem tudatában is), hogy sosem felejtem el. Ráadásul az óráit is nagyon élvezetesen tartja, hihetetlen jó stílusa van, és nagyon jó a humora is. Aki teheti, szerintem járjon be erre az előadásra, mert tényleg egy élmény. A félév során egy-két gyöngyszemet felírtam azok közül az aranyköpések közül, amiket a tanárnő produkált:<br />
<blockquote class="tr_bq">
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">“It seems Microsoft introduced a bug because things were working too well”</span><br />
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">“What happened to the poem again is Ezra Pound”</span></span><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"> </span></span></span><br />
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">“I don’t think that you should use bread as a mediator between Nutella and your mouth”</span></span></span> </blockquote>
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">Mint azt az idézetek is mutatják, nem lehet ráfogni a tanárnőre, hogy szárazon adja le az anyagot :D</span></span> </span><br />
<br />
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">Bevallom őszintén, a kötelező olvasmányok közül nem sokat sikerült valóban elolvasnom... inkább a rövidítésekkel barátkoztam. (Ezt szeretem egyébként a szakdolgozatra fogni, de hát mint mindenki tudja, az embernek arra van ideje, amire akarja, hogy legyen.) Pedig a rövidítések alapján ki merem jelenteni, hogy nem voltak rosszak a feladott művek, úgyhogy utólag lehet hogy belenézek egyikbe-másikba.</span><br />
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}"><br /></span>
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">A vizsga teljesen ugyanolyan volt, mint az <u><a href="http://elte-japan.blogspot.hu/2013/01/amerikai-irodalom-1-vizsga.html" target="_blank">előző félévi</a></u>. Nem is tudok mást hozzáfűzni, csak talán annyit, hogy egy szemernyivel könnyebbnek éreztem, mint az amerikai irodalom 1. vizsgáját. Persze az eredményem nem egy szemernyivel lett jobb, az előző ketteshez képest ez az ötös elég komoly javulás, de ezt annak tudom be, hogy tudtam, milyen jellegű lesz a vizsga. Tudtam, hogyan tanuljak rá, mit tanuljak rá. (Mellesleg ugyanúgy egy délutánom volt komolyan készülni erre a vizsgára, mint tavaly az előzőre... kísért a sors :D)</span><br />
<br />
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">A készülést illetően annyit tudok javasolni, hogy órai jegyzeteket mindenképpen szerezzetek be, még ha nem is látogattátok az előadásokat. (Sőt, főleg akkor.) A Bollobás-féle tankönyvvel én úgy voltam, hogy amelyik témákat nem tudtuk érinteni a félév során, mert nem értünk el odáig, azokat dolgoztam fel belőle. Mást ezen kívül nem nagyon, mert úgy vettem észre, az órán leadottakra kérdez csak rá a tanárnő, olyasmire nem, ami a könyvben benne van, de a jegyzetekben nincs. A kötelezők olvasása - mint a példám mutatja - ha nagyon muszáj, kiváltható rövidítések olvasásával, de a szövegfelismeréses feladat sokkal könnyebben megy, ha az ember valóban olvasta a műveket.</span><br />
<br />
<span class="userContent" data-ft="{"tn":"K"}">Összességében tehát szerettem ezt az órát nagyon, a vizsgát sem éreztem rettenetesen nehéznek, úgyhogy egy rossz szavam sincs :D </span>Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com5Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-87787842264133686932013-07-06T11:57:00.000+02:002013-07-06T11:57:22.862+02:00Az utolsó félév TO-s köreiTermészetesen ahogy egyre közeledtünk a záróvizsga, szakdolgozat-leadás és egyebek felé, egyre gyakoribb vendégek lettünk a Tanulmányi Osztályon is. Most megpróbálom összeszedni ezeket a feledhetetlen látogatásokat, ezt is - mint mindig mindent :D - az utókor okulására.<br />
<br />
<b>Záróvizsgára jelentkezés </b><br />
Az első teendő az utolsó félévben a záróvizsgára való jelentkezés volt. Ahhoz, hogy az ember fia/lánya év végén áteshessen a tűzkeresztségen, és elmehessen záróvizsgázni, természetesen előbb el kell kocogni a TO-ra. Ezt nekünk február 11. (hétfő) és március 1. (péntek) között kellett megejtenünk. Mi (én és Heni barátnőm) úgy gondoltuk, ezt a dolgot jó lesz minél hamarabb letudni, ezért február 13-án már a tettek mezejére léptünk. Nem biztos, hogy ez volt a legjobb megoldás, mindjárt el is mondom, miért.<br />
<br />
A jelentkezéshez egy űrlapot kellett letölteni a BTK honlapjáról (<a href="http://www.btk.elte.hu/file/jelentkezes_zarov_ba.doc" target="_blank">innen</a>), és ezt kellett kitöltve leadni. A japán szakosok tanulmányi felelőse Főgler László, így mi hozzá soroltunk be nagy lelkesedéssel, 10:40-kor. Az ember azt hinné, ez a dolog gyorsan megy, leadjuk a papírt, aztán mindenki megy isten hírével... viszont. Ekkor került sor az előzetes abszolválásra is - azaz Főgler úr szépen ellenőrizgette (igen, egyesével), hogy minden tantárgyat elvégeztem-e, amire szükség van. Nem tudom, erre csak a Neptunra való átállás miatt nem volt program, vagy mindig így mechanikusan kell-e bogarászni a dolgokat, de nem irigyeltem akkor az ügyintézőket, akik ezt napi kitudjahány emberrel végigcsinálták.<br />
<br />
Legnagyobb megkönnyebbülésemre kiderült, hogy a Tolkien órám és a Wikipédia szócikkes órám is beleszámít a szabad kreditek közé, bármennyire is furcsa a kódjuk (Tolkien: xxxn9037; Wikipédia: FLN-350:105 - sehol egy BBN vagy valami). Valamint a kreditelismertetésen átesett, 11-es kódon felvett koreai nyelvórák is elfogadásra kerültek, tehát valamit biztosan jól csináltam :D Kaptam tehát egy listát az elvégzett (és felvett) tárgyaimról, Főgler közölte velem, hogy minden rendben, már csak el kell végeznem a felvett tárgyakat, és mehettem Isten hírével. Azaz még egy aláírandó papírt kaptam, ami a 3 szabadon választható keletes kreditről szólt. (A mi tanegységlistánkban még szerepel 3 szabadon felhasználható kredit, amit bármilyen keletis tárgyra fel lehet használni.) Végül 17:15-kor távoztam a TO-ról. (Ami már csak azért is vicces, mert elvileg 16:00-ig tart az ügyfélfogadás.)<br />
<br />
Rengeteget kellett tehát sorban állnunk, nagyon lassan haladt az ügyintézés (köszönhetően a mechanikus tárgyellenőrzésnek és a problémás kuncsaftoknak, akiknél nem ment minden olyan gördülékenyen, mint például nálam). Később, amikor már szaktársaink többsége is rávette magát a TO-látogatásra, több irodát is megnyitottak, és ők sokkal hamarabb végeztek, mint mi, még ha halogatták is a dolgot a végsőkig. Ezért nem biztos, hogy jól döntöttünk a korai intézkedéssel. De legalább nem kellett egy percig sem idegeskednünk, hogy kicsúszunk a határidőből :D<br />
<br />
<b>Szakdolgozat leadása </b><br />
A következő kör a szakdolgozat leadása volt. A határidő április 15. volt, ezért értelemszerűen április 15-én mentem leadni :D Mint szinte mindenki más is, nyilván. (Az utolsó perceket is ki kellett használni!) A TO már előre felkészült a rohamra, és számtalan irodát és sok-sok irodai dolgozót ráállítottak az ügyre. Az a kedves hölgy, akinél én adtam le az egy bőrkötéses, egy spirálozott példányú dolgozatomat, már fél nyolckor elkezdte a munkát, így 8:10-re végeztem is, és mehettem a reggeli előadásomra.<br />
<br />
Adódott néminemű probléma két melléklettel kapcsolatban, ugyanis hivatalosan a dolgozat mellé le kellett adni egy CD-t is (rajta a szakdogával, természetesen :D), illetve egy igazolást arról, hogy háromszor legalább értekeztünk a témavezetőnkkel. (Dátumok, témavezető aláírása, ilyesmi.) Ez utóbbit az F épületi titkárságról lehetett megszerezni Varga Ágnestől. Azonban a TO-n ezt a két kis kiegészítést nem vették át tőlünk, így kissé tanácstalanul hagytuk el a terepet, nem tudván mit kezdjünk a papírral és az adathordozóval.<br />
<br />
Később kiderült - természetesen csak szóbeszéd útján, mert a hivatalos tájékoztatás nem különösebben elterjedt felénk -, hogy Varga Ágnesnél kell leadni a CD-t is és a papírt is, miután a TO-ról átkerültek hozzá a dolgozatok. Hogy ő egyesével beletehesse. Mindet. (Hogy ezt a TO-n miért nem lehetett megtenni, azt ne kérdezze senki, ez örök rejtély marad.)<br />
<br />
<b>Oklevél-mintalap aláírása </b><br />
Ezután következett egy olyan TO-s kör, amiről a mai napig nem tudjuk, valóban szükség volt-e rá. Főgler Lászlótól kaptunk ugyanis egy körüzenetet, mely szerint az oklevél-mintalap aláírásának határideje május 17. Erről sehol máshol nem találtunk információkat, sőt az anglisztikásoknak meg is mondták, hogy felesleges becaplatni most a TO-ra. El is magyarázom, miért. Ekkor még összesen 5 dolgot kellett elintézni a TO-n a diplomázásig:<br />
<ol>
<li>aláírni az oklevél-mintalapot</li>
<li>leadni az indexet</li>
<li>bemutatni a nyelvvizsgát (ami kell a diplomához)</li>
<li>abszolválni (az előzetes abszolváláskor szerzett papírokkal)</li>
<li>leadni a könyvtári igazolást, mely szerint nem tartozunk könyvvel </li>
</ol>
Na már most, mindezt el lehetett volna intézni egy kosszal, miután megszereztük a jegyeinket és bekerültek az indexbe is. Az anglisztikások ezt így is csinálták.<br />
<br />
Nekünk ezzel szemben be kellett menni május 17-ig aláírni az oklevél-mintalapot, illetve elintézni azt, amit már akkor el tudtunk. Ez körülbelül a nyelvvizsga bemutatásánál ki is merült. Mivel a jegyeink ekkor még értelemszerűen nem voltak meg, ezért se abszolválni nem tudtunk, se az indexet nem tudtuk leadni. Én tartoztam még könyvekkel is, ezért a könyvtári igazolást sem tudtam elintézni. Mindenesetre Főgler küldött körüzenetet, mi meg kötelességtudóan bekullogtunk aláírni egy papírt, meg bemutatni a nyelvvizsgánkat.<br />
<br />
<b>Abszolválás </b><br />
És végül sor került az utolsó TO-s körre is, amit a záróvizsga előtt 3 nappal kellett legkésőbb letudni. Ekkor adtuk le a már kitöltött indexet, a könyvtári igazoló lapot (ami <a href="http://www.btk.elte.hu/file/konyvtari_igazolas-1.doc" target="_blank">itt</a> van egyébként, és a PPK-s részt mi konkrétan ignoráltuk rajta, tekintve hogy semmi közünk hozzá, és így is elfogadták), illetve sor került a végleges abszolválásra is. Ekkor váltott át a tanulmányi státuszom "Aktív"-ról "Abszolvált"-ra. (Nálam erre június 10-én került sor.) A záróvizsga után pedig pár nappal "Abszolvált"-ról "Diplomát szerzett"-re. (Nekem 18-án.)<br />
<br />
Ezzel egyelőre lezárult a TO-ra szaladgálás, bár úgy hírlik, ha az ember szeretné megkaparintani az indexét, az is plusz egy kört jelent. Egyelőre ezzel nem foglalkozom :D Már csak a diplomaosztó van hátra :)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-45877545388526940062013-06-17T14:56:00.000+02:002013-06-17T14:56:09.536+02:00Az utolsó félévNa, lássuk, milyen volt az utolsó félév úgy általában... fárasztó :D Igazából ha az órarendemet nézem, nagyon könnyűnek és lazának kellett volna lennie, mégsem így volt. A szakdolgozat leadásáig az okozta az álmatlan éjszakákat, utána pedig a közelgő záróvizsga - de persze ez egy tanárt sem hatott meg, így az órai számonkérések és félév végi vizsgák is ugyanúgy megvoltak, mint máskor.<br />
<br />
Őszintén szólva megértem azokat, akik szánnak plusz egy félévet csak a szakdolgozatra, bár - mint a mellékelt ábra mutatja - enélkül is megoldható a dolog. Mindenesetre nem volt egyszerű a heti két japános számonkérés, a fordítandó szakszövegek és egyéb mások mellett írni a szakdogát. (Persze nem is álltunk neki időben, de hát ki szokott? :D)<br />
<br />
Az órákról részletesen is tervezek majd írni, úgyhogy arra most nem pazarolnám a pixeleket. Összességében a minoros tárgyak (amerikai irodalom, amerikai történelem) félév közben nem sok vizet zavartak (a kötelezők olvasásától eltekintve), vizsgaidőszakban viszont izmos mennyiségű készülést igényeltek. A szakszöveg, a szakszeminárium, a szövegszerkesztés és a japán gyakorlatok pont fordítva, év közben igényeltek időráfordítást, vizsgaidőszakban pedig már nem. A japán irodalom félév közben szintén a kötelezők olvasását jelentette, de vizsgaidőszakban is rá kellett hasalni rendesen. A művelődéstörténet szintén csak vizsgaidőszakban igényelt készülést.<br />
<br />
Én úgy érzem, körülbelül ez az egészséges arány a szemináriumok és előadások között, amit úgy el tudtam volna viselni más félévek idején is - persze mint korábban már említettem, általában az előadások voltak többségben. (Ez félév közben egyáltalán nem zavart, annál inkább vizsgaidőszakban :D)<br />
<br />
Ez volt a legfárasztóbb félév az összes közül, ami azért vicces, mert most volt a legkevesebb órám... mellesleg a lelkesedésem is pont most fogyatkozott meg a szorgalmammal együtt, így tulajdonképpen csodálkozom a jegyeken, amiket produkálnom sikerült. Ja, a jegyek! Táblázat:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDpIkfi0pZYoIds7BX8Kmi3rxHqG2ObjPidoePL8bxbT5UXhBT03v-xJH5L-7_XkR40NDD8qJdShLlmYH2fUaI8xGJsgt-sB8a1NyDDaFtvuYaLqO_JvzoGzkywVq31BjyHq70Lz92lYRI/s1600/6felev.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="142" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDpIkfi0pZYoIds7BX8Kmi3rxHqG2ObjPidoePL8bxbT5UXhBT03v-xJH5L-7_XkR40NDD8qJdShLlmYH2fUaI8xGJsgt-sB8a1NyDDaFtvuYaLqO_JvzoGzkywVq31BjyHq70Lz92lYRI/s400/6felev.jpg" width="400" /></a></div>
(A Neptunban található ábrázolás továbbra is irritál, úgyhogy marad ez :D)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-4565834157861446642013-06-16T16:55:00.000+02:002013-06-16T16:55:03.746+02:00ZáróvizsgaIgen! Végeztem! :D<br />
<br />
Hol kezdjem, hol kezdjem... sok mindent kell bepótolnom az elkövetkezendő időszakban, tekintve, hogy milyen angolosan eltűntem a színről így az utolsó évben. Első körben a záróvizsgáról szeretnék mesélni, a legtöbbeket talán ez érdekel.<br />
<br />
A tételsort már kitettem, így azt meg tudja nézni, akit érdekel. Alapvetően a 30 tétel szerintem egész barátságos szám, viszont sok gondunk volt a tételek összeállításával, kidolgozásával. Nekem a legtöbb fejtörést például az okozta, hogy kisilabizáljam, mégis mi tartozik az egyes tételekhez? Az egyik kedvencem a "japán nyelv nyelvészeti jellemzői" tétel. Na ez most mit takar? Sajnos a számonkérés nem úgy zajlik, hogy az ember elmondja, amit gondol, és arra kap egy szép ötöst, mondván amit elmondott, azt tudta. (Ez azért érthető.) De mégis ez a tétel mit takar pontosan? Két félévig tanultunk leíró nyelvtant, ezt mind tudni kellett vajon? Ráadásul ott sem érintettünk mindent, vannak dolgok, amiket magától értetődő tudásnak tekintenek. Erre is szükség van?<br />
<br />
Hogy történelemből mit kellett és nem kellett tudni, az megint rejtély. Melyik sógunt kell név szerint tudni? Az összeset? A fontosabbakat? Melyik számít fontosabbnak? Mennyi évszámot kell tudni? Azok közül mi fontos? Én személy szerint aligha tudom ezt megítélni, és anno a történelem előadások sem úgy zajlottak, hogy minden esemény fontosságát meghatározták volna nekünk egy tízes skálán. (Érdekes is lett volna :D) Én végül az összefüggéseket próbáltam meg az agyamba vésni leginkább, amiről végül kiderült, hogy nem feltétlenül célravezető.<br />
<br />
Az irodalom tételek között szerepelt olyan, aminek még hírét sem hallottuk, vagy hihetetlenül keveset beszéltünk róla órán, itt megint gondban voltunk. Persze nem törik le senki keze, ha egy kis kutatómunkát kell végezni, de itt megint bejön a képbe az örök kérdés: mi az, ami fontos, és tudni kell? Szintén ez volt a helyzet a 20. századi japán történelem tételekkel, mivel eddig a korszakig nem jutottunk el a két félév alatt. Itt megint sajnos csak találgatni tudtunk, mire kérdeznek vajon rá és mire nem.<br />
<br />
Mindezen problémák ellenére én úgy gondolom, rettenetesen jóindulatú volt az osztályzás. Én olyan siralmas teljesítményt produkáltam, amilyet még életemben soha (esetleg a viktoriánus angol irodalom szóbelin égtem még ennyire), és a szakdolgozattal és nyelvi záróvizsgával (plusz a három éves teljesítményemmel) együtt mégis egy négyessel hagytam el a helyszínt. Ez a jóindulat netovábbja, én mondom.<br />
<br />
Aki olvassa a blogomat, mindenki tudhatja, hogy alapvetően a rövidtávú memóriámból élek, legalábbis ami a tényanyagokat illeti. Ez most sem volt másképp, csak éppen ennyi idő alatt ennyi anyagot nem tudtam a fejembe tuszkolni. Úgyhogy megvolt történelemből a mese-mese, anekdoták (amire senki nem volt kíváncsi), irodalomból az olvasmányok tartalma például (úgy hogy címhez és íróhoz nem tudtam őket kötni, ezzel megint nem tudtam mit kezdeni), így körülbelül egyedül a kultúrás tételekhez tudtam lényegében hozzászagolni. Hihetetlenül nehezen jegyzek meg évszámokat is, neveket is, japán címekről ne is beszéljünk... tehát úgy mindent, amit most tudni kellett volna. Áh, nem is részletezném :D<br />
<br />
Térjünk rá a technikai részletekre. Összegyűltünk, sírtunk-ríttunk, mint tehenek a vágóhídon, aztán elkezdődött a móka. Mindig egy ember ment be, lecsücsült az asztalfőre a vizsgabizottság árgus pillantásainak kereszttüzébe, és húzott egy-egy tételt a három oszlopból. Amit az ember kihúzott, azt fel kellett olvasnia (japánul, hehe), majd lefordítania. Amikor mindhárom tétel felfedésre került, tetszőleges sorrendben elő lehetett adni a produkciót. Ha az ember tudott folyamatosan beszélni, akkor úgy tett, ha nem, akkor kérdezgettek. Amikor pedig elégnek ítéltetett a szereplés, kiküldték a kuncsaftot, majd kb. 1 perc múlva behívták, és közölték vele az eredményt.<br />
<br />
Tanácsot adni annyit tudok, hogy mindegy hogy tanultok, de ne úgy, ahogy én. Történelemből évszámok, nevek minden mennyiségben, irodalomból műcímek - tehát a tényanyag. Az én felkészülésem teljesen hasztalan volt erre a számonkérésre, úgyhogy könyörgöm, ne kövessétek a példámat, és ne az anekdotákat és összefüggéseket és egyebeket tanuljátok :D<br />
<br />
Most hirtelen ennyi jutott eszembe, ha valakit még érdekelne valami, kihagytam volna egy-két létfontosságú részletet, ne habozzatok, írjatok kommentet, e-mailt, amit tetszik :)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-32113024326235108472013-05-30T12:01:00.003+02:002013-05-30T12:01:53.355+02:00Munkalehetőség!Ismét nem egyetemi beszámolóval jelentkezem, de szerintem már hozzászoktatok :D Ez alkalommal egy munkalehetőséget szeretnék megosztani veletek, úgyhogy figyeljen minden japánul tudó!<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Japánul tudó embert, embereket keresünk egy alkalmi filmes munkára júniusban. Egy reklámfilm előkészítésében és magán a filmforgatáson kellene segíteni, tolmácsolni, illetve egy másik személynek “chaperonekodni”, vagyis a japán ügyfeleinket elkísérni ebédelni, várost nézni és golfozni. Az egyik posztra tehát olyan valakit keresünk, aki akár magyarul sem tud mellette, csak angolul (tolmács a munka alatt), illetve olyat, aki japánul és magyarul is tud, alapszintű budapesti helyismerettel rendelkezik, és van türelme a csoport kísérgetésében felmerülő feladatokhoz.</blockquote>
A pontos időintervallumot és a bérezést illetően később lenne megbeszélés az érdeklődőkkel, még egy kicsit képlékeny a dolog :)<br />
<br />
Érdeklődni Böszörményi Orsolyánál tudtok, ezen a telefonszámon: 06-30/667-8814 Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-68327135296002773612013-05-21T14:08:00.000+02:002013-05-21T14:12:57.576+02:00Felvételi vizsgabehívó, új tervekMa megkaptam a vizsgabehívómat az írásbeli felvételire. A terveim közben igazából teljesen megváltoztak, így elmenni nem fogok a felvételire, de azért jó tudni, hogy a lehetőség megvan :D Mellékeltek egy sárga csekket is, a vizsgadíj 4,000 forintjáról. (Ezt legalább nem kell kifizetnem potyára, ellentétben a felvételi eljárás díjával.)<br />
<br />
Eddig ide nem írtam ki, de az új tervek konkrétan <a href="http://www.kre.hu/btk/index.php/szakiranyu-tovabbkepzes/boelcseszettudomanyi-egyhazi-jogi-gazdasagi-mszaki-europai-unios-es-tarsadalomtudomanyi-ket-idegen-nyelv-szakforditoi-es-mforditoi-valaszthato-nyelvek-angol-francia-holland-japan-kinai-nemet-nyelv.html" target="_blank"><u>ezt</u></a> a képzést takarják, azaz egy olyan szak- és műfordítói képzést, ahol nyelvpár választásnál bizony az angol mellé tudok japánt is választani! (Vagy fordítva, ezt még meggondolom.) Mivel egyrészt a jelenlegi japán tudásom aligha lenne elég ennek a képzésnek az elvégzéséhez, másrészt csak költségtérítéses formában indul a dolog, nekem meg nincs elfekvőben ennyi pénzem, ezért jövőre futok neki a dolognak :D Addig is feltornázom a japánomat egy használhatóbb szintre, illetve reményeim szerint összeszedek egy kis pénzt is.<br />
<br />
Igazából rettenetesen örülök, hogy Heni barátnőm rátalált erre a képzésre, mert nagyon sajnáltam volna, ha ezt a három év japán tanulást csak úgy el kellett volna felejtenem, és egészen más irányba mennem. (Mert azért valljuk be, angol-német fordítóin aligha lett volna esélyem a japánommal villogni.) Na és persze a blog kérdése is megoldódott! (De hát nyilván nem ez alapján választom meg mit kezdek az életemmel. Csak egy kicsit. Nem ám :D)<br />
<br />
Szóval lelkes vagyok, meg minden, ezért ha bárki olyasmit szeretne megosztani velem, hogy szerinte ez a képzés lófüttyöt sem ér, vagy bármi hasonlót, az kérem, tartsa meg magának a véleményét :D Ne pukkasszátok ki a lufimat! Velem együtt örülni viszont szabad :D<br />
<br />
A záróvizsgáig valószínűleg nem fogok nagyon jelentkezni, de utána megpróbálom összeszedni magam, ígérem! Írok majd a vizsgákról, tantárgyakról, a záróvizsgáról természetesen, meg majd a diplomaosztóról is, na meg a "feltornázom-a-japánom" projektről is szeretnék beszámolni :D Addig is szurkoljatok nekem, leginkább június 14-én, a záróvizsga napján! Köszönöm! :D<br />
<br />Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com8Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.154509499999996 18.394787999999938 47.8413145 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-74339345265405080072013-05-06T07:17:00.000+02:002013-05-06T07:17:23.813+02:00Programajánló - Anime vetítésMinden további kommentár nélkül íme egy program, ami talán néhányotokat érdekelhet! :)<br />
<br />
<a href="https://www.facebook.com/events/138492586335411/?fref=ts">https://www.facebook.com/events/138492586335411/?fref=ts</a>Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-44385950010826598852013-05-01T11:47:00.000+02:002013-05-14T18:21:39.705+02:00Záróvizsga tételsorAzt hittem, szakdolgozat-leadás után hej de nagyon sok szabadidőm lesz, és majd írogatok ide is, de sajnos - mint a mellékelt ábra mutatja - ez nem így történt ^^; Továbbra is időhiányban szenvedek, és úgy érzem ez így is marad még egy ideig... Elnézést kérek érte! Addig is amíg tartalmasabb bejegyzések születnek, íme a záróvizsga tételsorunk :D (Elgépelések előfordulhatnak benne, ha találtok ilyesmit, szóljatok!)<br />
<br />
日本の社会と文化<br />
1.日本の地理と季候<br />
2.政治体制、国会の現状と選挙制度について<br />
3.労働環境とモラル、企業における伝統と習慣<br />
4.日本人の宗教と天皇制について<br />
5.女性問題とその歴史的変遷<br />
6.日本の教育制度と特徴<br />
7.日本・ハンガリー関係史<br />
8.日本語の言語学的特徴<br />
9.日本語の表記体系<br />
10.日本の祭りと年中行事<br />
<br />
文学<br />
1.奈良時代の文学(古事記と万葉集を中心に)<br />
2.平安時代の文学(日記、物語を中心に)<br />
3.中世の文学(物語、随筆を中心に)<br />
4.平安、中世における和歌の発展と変遷、歌論について<br />
5.近世の文学(小説、俳諧、芸能を中心に)<br />
6.研友社とその周辺の作家達(尾崎紅葉、幸田露伴、田山花袋を中心に)<br />
7.森鴎外と夏目漱石の作品とその文学的意義について<br />
8.明治の女流作家、樋口一葉と与謝晶子<br />
9.耽美派、白樺派の作家と作品(永井荷風、谷崎潤一郎、志賀直哉、有島武郎を中心に)<br />
10.新思潮派、新感覚派の作家と作品(芥川龍之介、横光利一、佐藤春夫を中心に)<br />
<br />
日本史<br />
1.日本の古代国家、氏姓制度<br />
2.飛鳥、奈良時代、律令制度の確立<br />
3.平安時代<br />
4.鎌倉、南北朝、室町時代<br />
5.織田信長と豊臣秀吉<br />
6.江戸時代の幕藩制度と封建秩序<br />
7.江戸時代後半の改革と文化の発展<br />
8.明治維新<br />
9.二つの大戦間期の日本<br />
10.第二次世界大戦とその後の復興Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com7Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-18630531078910904312013-04-22T16:03:00.000+02:002013-04-22T16:03:15.300+02:00Könyv! :DÜdv mindenkinek, aki még nem mondott le teljesen rólam és a blogról :D Az utóbbi időben teljesen eltűntem, amit őszintén szégyenlek, de hát szakdolgozat. Igen, erre fogok (sőt azt hiszem testületileg és csoportosan <i>fogunk</i>) minden elmaradást és hanyagságot ami a második félévben történt :) De most már kész van, megírtam, leadtam, megszabadultam tőle! Fogok írni róla, azt hiszem. De most nem ezért ragadtam billentyűzetet, hanem egy e-mail miatt, amit ma kaptam.<br />
<br />
Az Underground kiadótól kaptam egy ízelítőt egy nemrég megjelent könyvükről, aminek <i>Alien </i>a címe. A legegyszerűbb azt hiszem az lesz, ha bemásolom egy az egyben.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEwRZdt6uXKKco9A8q2xL5RI3mKKJapNYL9RMjz19yGHJcb_qZaZrZWRJA-o3FDRYY0DYGdsr-7QYQ8KY4rQsFb6wiBD2ZYm6G5NjEavxGwmhAGwU3qyvnRprMsn2SQGstLrICMgcluofH/s1600/alien.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEwRZdt6uXKKco9A8q2xL5RI3mKKJapNYL9RMjz19yGHJcb_qZaZrZWRJA-o3FDRYY0DYGdsr-7QYQ8KY4rQsFb6wiBD2ZYm6G5NjEavxGwmhAGwU3qyvnRprMsn2SQGstLrICMgcluofH/s1600/alien.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">A borító</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Kiadónk gondozásában megjelent Majzik Róbert, Japánban élő magyar állampolgár könyve Alien címmel, amely a szerző kint tartózkodásának élményeit, beilleszkedési nehézségeit és sikereit gyűjti össze szórakoztató formában.<br />A könyv minden Japánba készülő, az ország kultúrája iránt érdeklődő, illetve már kint élő fiatal számára hasznos és tanulságos.<br /><br /><i>"Magyar vagyok. 1998-ban váltam Alienné, mikor egyéves szerződéssel Japánba hívott egy akkor jól menő cég. Ennek tizenöt éve. Azóta próbálnak megszokni. Kevés sikerrel. Így én tanulom őket, és mivel (a hiedelemmel ellentétben) angolul hiába is próbálkoztam megértetni magam, anyanyelvüket autodidakta módon elsajátítva (sajátos egyedi nyelvjárással) váltam itt élő Alienné"</i><br /><br /><i>"Kitanítottak. Földrengések alkalmával a legbiztonságosabb az, ha a WC-be menekülök. De mi inkább kézzel tartottuk a második emeletet..."</i> </blockquote>
<blockquote class="tr_bq">
Részletek Maya (Majzik Róbert) Alien c. könyvéből<br /><br />A könyv elérhető: <a href="http://bolt.undergroundkiado.hu/alien">http://bolt.undergroundkiado.hu/alien</a> </blockquote>
<br />
Az én érdeklődésemet felkeltette, remélem ezzel nem vagyok egyedül :)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com1Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-39796643640471402512013-02-26T21:50:00.000+01:002013-02-26T21:50:09.551+01:00Véglegesített jelentkezés<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji804QZ0Utgc2XeHkFnTS5tKVF-VtD5paGEvIh1RaRhRS25V-JkcpC2Gzd-I15VqnYZmqjv2bJjhJI6FWWT-ClJXmI0AtjeYi4wyNmUqI4bDg-OrkN0fbc-_EzxG0qk7WHS_vyiRKWRM3v/s1600/hitelesites.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="55" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEji804QZ0Utgc2XeHkFnTS5tKVF-VtD5paGEvIh1RaRhRS25V-JkcpC2Gzd-I15VqnYZmqjv2bJjhJI6FWWT-ClJXmI0AtjeYi4wyNmUqI4bDg-OrkN0fbc-_EzxG0qk7WHS_vyiRKWRM3v/s400/hitelesites.png" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Kommentár nélkül.</td></tr>
</tbody></table>
<br />Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-79272982593993140792013-02-23T19:07:00.000+01:002013-02-23T19:07:16.887+01:00MA jelentkezésAz utóbbi időben annyira el voltam havazva a kis problémáimmal (heti teendők, mint szakszöveg, tesztek, olvasmányok, stb.; szakdolgozat soha-meg-nem-szűnő réme a fejem felett; a meg-kéne-tanulni-gyorsan-németül problémakör; a mikor-teszik-már-közzé-az-államvizsga-tételeket problémakör; stb.), hogy teljesen elfeledkeztem az MA jelentkezésről :'D Azért jó, hogy még így határidő előtt pár nappal eszembe jutott...<br /><br />Azt hiszem erről még nem is írtam korábban, de nem japanológia MA-ra készülök. Amit kinéztem magamnak, az az ELTE BTK (járt utat járatlanért :D) fordító- és tolmácsképzése. Ehhez egy két nyelvből álló nyelvpárt kell választani (hét variáció létezik az angol, német, francia és holland részvételével), amelyek közül az egyiket felső, a másikat középfokon illik ismerni - és erről papírt is szerezni. Én (más választásom nem lévén) egy angol-német kombóval indulok.<br /><br />Mivel nyomtatott felvételi tájékoztatót nem adnak ki a mesterképzésre jelentkezőknek (biztosan így tesztelik, van-e felhasználói szintű ismeretünk a felvi.hu útvesztőit illetően), ezért marad az internet mint egyetlen információforrás. Így végül sikerült összeszednem, mire és hogyan lesz szükségem a jelentkezéshez, illetve hogyan számolják a pontokat.<br /><br />Összesen 100 pontot lehet szerezni az MA felvételi rendszerében, pluszpontostól-mindenestől. Ebből megfigyeléseim alapján 75 pont az, ami fixen a felvételi által szerezhető, a maradék a többletpont. A 75 pont eloszlása szakonként változik, így innentől kezdve csak specifikusan az ELTE BTK fordító- és tolmácsképzéséről tudok nyilatkozni.<br /><br />A felvételi elbeszélgetés nyom a legtöbbet a latban: 50 pontot lehet vele szerezni. Ezen belül is:<br /><i>- Motivációs és általános ismeretek – beszélgetés (B és C nyelven) (0–10 pont)<br />- Szóban ismertetett B nyelvű szöveg összefoglalása A nyelven (0–10 pont)<br />- Szóban ismertetett A nyelvű szöveg összefoglalása B nyelven (0–20 pont)<br />- Szóban ismertetett C nyelvű szöveg összefoglalása A nyelven (0–10 pont)</i><br />(Az A nyelv az anyanyelvet jelenti, a B nyelv az első választott nyelvet, a C pedig a másodikat. Nálam tehát konkrétan: A = magyar; B = angol; C = német.)<br /><br />Az írásbeli vizsgán lehet összeharácsolni a maradék 25 pontot, méghozzá emígyen:<br /><i>- Rezümé készítés B nyelvről A nyelvre (0-10 pont)<br />- Rezümé készítés C nyelvről A nyelvre (0-5 pont)<br />- Fordítás A nyelvről B nyelvre (0-10 pont)</i><br />
<br />
Ezen kívül a többletpontok közé tartozik például az államvizsga eredménye, ami, ha ötöst kaptunk, 15 pontot jelent, míg négyes esetén 10, hármas esetén 5 pontot kapunk ajándékba. (Aki éppen átcsúszott egy alig görbülő kettessel, az ne számítson jutalomfalatra :D) A hátrányos helyzetért és egyébségekért is lehet pontokat kapni, ez engem nem érint, így erre nem térnék ki.<br /><br />A jelentkezés határideje március 1., valamint érdemes utánanézni, kell-e bármiféle plusz papírt leadni (motivációs levél, stb.). Nekem például a nyelvpárom kiválasztása miatt kell majd egy papírost feladnom (miért nem adhatom le személyesen...?) szintén március 1-jéig.<br /><br />Megelőzvén a kérdéseket, a japanológia MA-ról nem azért mondtam le, mert már nem érdekel Japán, vagy bármi hasonló! Egyszerűen a fordítás az, amit leginkább élvezek (ebbe természetesen a japánról való fordítás is beletartozik), és arra is rájöttem, hogy az angol nyelv iránti szeretetemet sem tudom hanyagolni :D (Mellesleg nem tartom kizártnak, hogy a későbbiekben, kicsit felnőttebb fejjel, saját költségre akár még egy japanológia MA-t is beiktatok majd az életembe. Ki tudja?)Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com6Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-71158425113589932682013-02-15T17:37:00.000+01:002013-02-15T17:37:14.963+01:00Könyvtári zsákmányCsak egy rövidke képes beszámolót szeretnék megosztani veletek a mai, Japán Alapítványba tett kitérő eredményéről :D Nem titkolt vágyam sok-sok hasznos információt találni a szakdolgozatomhoz ezekben a példányokban :3<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjacXw_1tYJYa4HsxtJemVAxi8qip50neh-f9gw-g72FYQqXeclKW1b7YAJIi2rsVLFzLvYbS1kBtYENY5abzgEVw0oWymzK9HlUteiGQ5Wu1Clz3KX6iHkfrjRdIrZVrsFPV7kg8PoSGl-/s1600/japal+002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjacXw_1tYJYa4HsxtJemVAxi8qip50neh-f9gw-g72FYQqXeclKW1b7YAJIi2rsVLFzLvYbS1kBtYENY5abzgEVw0oWymzK9HlUteiGQ5Wu1Clz3KX6iHkfrjRdIrZVrsFPV7kg8PoSGl-/s320/japal+002.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE4W3mhvUGyNEXru8QvoZToT6u5d4zsObSWpIywOS4AfpxzZ2hM151qM7StlZY3VmqxJVJgjC0ZLXPWJYHDvS3ounReayRy9Z-LQN-__1-zkMyqfw0wR2KjMvTla7VvffFP6l4NtcMPPe-/s1600/japal+003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE4W3mhvUGyNEXru8QvoZToT6u5d4zsObSWpIywOS4AfpxzZ2hM151qM7StlZY3VmqxJVJgjC0ZLXPWJYHDvS3ounReayRy9Z-LQN-__1-zkMyqfw0wR2KjMvTla7VvffFP6l4NtcMPPe-/s320/japal+003.jpg" width="225" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyH35s7J1RVsZwgXUi6mYrteNI5fcrzFrqBCA-VXpMhyOw3Jk_4TIpiyOQUZhWT89Dm9zy9DE3rTLiGJyInyBT5KbpzFSA8ZupL7_CUml6yycvN2klmWlUiry_t4KIxicdL3oS_qmqmAbA/s1600/japal+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyH35s7J1RVsZwgXUi6mYrteNI5fcrzFrqBCA-VXpMhyOw3Jk_4TIpiyOQUZhWT89Dm9zy9DE3rTLiGJyInyBT5KbpzFSA8ZupL7_CUml6yycvN2klmWlUiry_t4KIxicdL3oS_qmqmAbA/s320/japal+001.jpg" width="221" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_Ik6eHkTZfKQ4mIV9RNtSu2efmYnZS1K8vkvE4KUEjJPEJmNXB0-UhbKCa6q7SDA5zZ29ND2iGW62_gGNvFBGLBZwBKMHQQyQCD-V-uBl6FiJLPeTEkfngM0C87EqmnQS4OIJbTA4kgKa/s1600/japal+004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_Ik6eHkTZfKQ4mIV9RNtSu2efmYnZS1K8vkvE4KUEjJPEJmNXB0-UhbKCa6q7SDA5zZ29ND2iGW62_gGNvFBGLBZwBKMHQQyQCD-V-uBl6FiJLPeTEkfngM0C87EqmnQS4OIJbTA4kgKa/s320/japal+004.jpg" width="194" /></a></div>
<br />Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-67698464660770746222013-02-14T14:46:00.000+01:002013-02-14T14:46:45.679+01:00Előzetes abszolválás, záróvizsga papírleadásTegnap úgy döntöttünk egy kedves szaktársammal, hogy elbattyogunk a TO-ra annak örömére, hogy a vártnál hamarabb véget ért az egyik óránk. (Az első hét és a félév eleji megbeszélések varázsa.) 10:40-kor álltunk be a sorba, de miután fél óra alatt körülbelül fél métert haladtunk előre, rájöttünk, hogy bizony a déltől egyig tartó ebédszünet előtt valószínűleg nem fogunk sorra kerülni.<br />
<br />
Egykor már az iroda előtti kis előszoba ajtajában álltunk, az ebéd utáni "műszak" azonban sokkal lassabbnak bizonyult az elsőnél. Végül fél négy körül bezárták a kis előtér ajtaját, mondván aki bent van (azaz mi), azt még fogadják, aki viszont kint, annak fel is út, le is út. Mivel egy ember átlagosan 25-30 percet töltött bent, ezért gyanítottuk, hogy a kis teremben rekedt 13 emberrel bizony nem fog Főgler László négyig végezni... és így is lett.<br />
<br />
Amint arra egyikünk rámutatott, a helyzet egy rossz horrorfilm kezdőjelenetére hajazott (13 ember összezárva egy tenyérnyi helyre, mert tényleg bezártak minket :D), de idővel azért biztosítottak kiutat. Páran fel is adták a várakozást, de mi töretlenül kitartottunk. Végül 17:15-kor sikerült elszabadulnom a TO-ról, azaz több mint egy órával az ügyfélfogadási idő lejárta után. (És nem én voltam az utolsó.)<br />
<br />
Az <a href="http://elte-japan.blogspot.hu/2013/02/zarovizsgara-valo-jelentkezes.html" target="_blank">előző bejegyzésben</a> belinkeltem már a záróvizsga jelentkezési lapját, ezt adtam le. Ezen kívül egy előzetes abszolutóriumot is készítettek nekem, amiből kiderült, hogy mindent felvettem, egyetlen dolgom, hogy el is végezzem a tárgyakat :D<br />
<br />
Ami fontos lehet másoknak is: a tanegységben szereplő ókori-keleti 3 szabad kredithez igazolást kell majd beadni abszolváláskor, ennek a bescannelt verzióját <a href="http://kepfeltoltes.hu/130214/igazolas_www.kepfeltoltes.hu_.jpg" target="_blank">itt</a> megtaláljátok. Ezen kívül azok, akik két külön nyelvből végezték a második keleti nyelvet (például egy félév kínai, egy félév mongol), azoknak szintén igazolást kell erről benyújtani. Ebből sajnos nem tudok scannelt példánnyal szolgálni, mert nekem nincs ilyen problémám, de akinél ez a helyzet, az szerezze be a dokumentumot.<br />
<br />
A legbiztosabb, ha mindenki elintézi ezt az előzetes abszolválás ügyet, mert most még valamelyest lehet korrigálni az el nem végzett tárgyakon, stb. Később már sokkal nehezebb lesz. Remélhetőleg ez a tegnapi egész napos várakozás extrém esetnek minősül, és másoknak nem kell majd ugyanezt kiállniuk... mindenesetre azt javaslom, senki se hagyja az utolsó pillanatra a TO-s kitérőt.Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com2Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994tag:blogger.com,1999:blog-2260566014223486237.post-18810982022015940692013-02-10T21:35:00.000+01:002013-02-10T21:35:01.065+01:00Záróvizsgára való jelentkezésNemrég kaptuk az üzenetet a HÖK-től, amit itt közzé is tennék, változatlan formában:<br />
<br />
<blockquote class="tr_bq">
Kedves Végzősök!<br />
<br />
Február 11. és március 1. között tudjátok leadni a záróvizsga jelentkezési lapotokat (<a href="http://www.btk.elte.hu/urlapok">http://www.btk.elte.hu/urlapok</a>), valamint ekkor van lehetőségetek az abszolutóriumotokat előzetesen ellenőriztetni a tanulmányi előadótokkal.<br />
<br />
Akik már korábban abszolváltak és azok, akik nem szeretnék ellenőriztetni azt, hogy minden tárgyuk/kreditjük megvan-e az abszolváláshoz, ők a kitöltött nyomtatvánnyal az A épület földszint 17-es szobájába menjenek a Záróvizsga Csoport munkatársához, Csapó Zsófiához.<br />
<br />
Akik viszont szeretnének élni ezzel a lehetőséggel, és a záróvizsga-jelentkezési lap leadása mellett szeretnék ellenőriztetni az eddigi teljesítésüket, ők pedig a saját tanulmányi előadójukhoz (<a href="http://www.btk.elte.hu/Alias-352">http://www.btk.elte.hu/Alias-352</a>) menjenek ebben az időintervallumban, ügyfélfogadási időben.<br />
<br />
A Tanulmányi Hivatal nevében kérjük, hogy a több órás sorban állás elkerülése miatt ezt a feladatot ne hagyjátok az utolsó pillanatra!</blockquote>
<br />
A jelentkezési lap linkje konkrétan a BA-sok számára: <a href="http://www.btk.elte.hu/file/jelentkezes_zarov_ba.doc" target="_blank">KATT</a>. Én javaslom mindenkinek, hogy (amint azt a fenti üzenet is sugallja) kérjétek ki azt az előzetes abszolutóriumot, nehogy az utolsó utáni pillanatban derüljenek ki a turpisságok. Itt nem arra gondolok, hogy nem végeztetek el minden tárgyat (bár némelyik tanegységlista magában rejti a veszélyt, hogy az egyszeri földi halandó hallgató nem tud kiigazodni rajta), sokkal inkább az jelenthet problémát, hogy a rendszer nem ismeri el esetleg az egyes tantárgyakat, problémás kóddal lettek meghirdetve, stb. Most még lehet korrigálni rajta, később már nehezebb lesz.<br />
<br />
Hajrá!Sednahttp://www.blogger.com/profile/04992680831153329001noreply@blogger.com0Budapest, Magyarország47.497912 19.04023499999993947.1545075 18.394787999999938 47.8413165 19.68568199999994